本学の心理学部やそれぞれの学科で学べることを踏まえて、自身の興味・関心、将来のイメージに照らして適切な学科を選択し、その理由を論理的に記述できているか。

高校生活において、学習や自身が興味・関心をもつ活動に積極的に取り組んできたか。

課題図書の内容に関する質問に、正しく答えることができるか。

課題図書で紹介された内容を、身の周りで起きていることやデータの理解に応用することができるか。

ディスカッションに積極的に参加しているか。

他者の発表内容を適切に理解し、相手に伝わるように質問やコメントができるか。

課題用紙の使い方は適切か。

十分な字数で、誤字・脱字なく書かれているか。

文章構成は適切か。

自己推薦の内容が具体的に書かれているか。

本学部での学修において必要とされる「英語（英語コミュニケーションⅠ）」と「数学（数学Ⅰ・A）」の基礎学力が身についているか。

面接員の質問に対して的確な受け答えができているか。

自分の考えを整理し、筋道を立てて説明しているか。

理由や根拠を添えて、説得力のある説明ができているか。

適切な語彙や表現を用いて、わかりやすく説明しているか。

十分な字数で、誤字・脱字なく書かれているか。

文章構成は適切か。

テーマの設定は適切か。

適切な資料や情報に基づき、十分な調査や事前準備が行われているか。

テーマの設定は適切か。

適切な資料や情報に基づき、十分な調査や事前準備が行われているか。

プレゼンテーションの構成や流れは適切か。また、結論は明確に述べられているか。

わかりやすい資料作成ができているか。

声量やスピード、目線など、発表時の態度は適切か。

面接員の質問に対して的確な受け答えができているか。

自分の考えを整理し、筋道を立てて説明しているか。

理由や根拠を添えて、説得力のある説明ができているか。

適切な語彙や表現を用いて、わかりやすく説明しているか。

自分が選択した課題の内容や焦点について、客観的に分析できているか。

自分の意見を論理的な文章として表現できるか。

当該課題について自分自身が考察し、関与することの意義を自覚しているか。

文章を理解するための基本的な語彙力と思考力があるか。

面接員の質問に対して的確な受け答えができているか。

適切な語彙や表現を用いて、わかりやすく説明しているか。

理由や根拠を添えて、説得力のある説明ができているか。

自分の考えを整理し、筋道を立てて説明しているか。

設定したテーマについて自分の力で情報を収集・調査ができているか。

収集した情報を整理し、自分の考えをまとめることができているか。

設定したテーマに関する地理的知識があり、理解ができているか。

出題テーマに関する地理的知識があるか。

出題テーマに関して、読図や作図といった地理的技能があるか。

面接員の質問に対して的確な受け答えができているか。

自分の活動がわかりやすくまとめられているか。

活動に関する自分の意見や考えが記載されているか。

図や表、写真など視覚的な工夫を使って表現されているか。

決められた時間を意識してプレゼンテーションができているか。

面接員の質問に対して的確な受け答えができているか。

課題用紙の使い方は適切か。

十分な字数で、誤字・脱字無く書かれているか。

文章構成は適切か。

テーマの設定は適切か。

適切な資料や情報に基づき、十分な調査や事前準備が行われているか。

「自分の考え」をわかりやすく説明することができるか。

他の発表者の意見を理解しようとし、話し合うことができるか。

面接員の質問に対して的確な受け答えができているか。